Artigo: "Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educativos e de formação docente: algumas reflexões"

                O artigo abaixo traz uma reflexão do Professor Douglas Verrangia (idealizador do Projeto UFSCurso) pautada na literatura e na experiência vivida com trabalho em Cursinhos Pré-Vestibulares Populares, cursos preparatórios orientados a pessoas das camadas empobrecidas de nossa população. Trata-se de um relato de experiência e, ao mesmo tempo, ensaio teórico/prático no qual se busca a compreensão de como os Cursos Pré-Vestibulares Populares podem contribuir socialmente em duas questões: enquanto espaço educativo para jovens e adultos de camadas empobrecidas da população; e enquanto espaço de formação inicial de professores/as.

Bibliografia:

VERRANGIA, D. Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educativos e de formação docente: algumas reflexões. Cadernos CIMEAC. Ribeirão Preto. v. 3, n. 2, 2013. p. 5-23. ISSN 2178-9770. Disponível em <sites.google.com/site/cadernoscimeac/numero-atual>. Acessado em 26 de fevereiro de 2014